固始县元光小学2020-2021学年度第一学期教导处工作总结

更新时间:2021-02-01 23:16:55作者:裸奔小企鹅

  本学期在上级教育主管部门、校长的统筹、领导下,学校以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,通过科学规划、专业引领、细化教学常规、落实自主课堂、优化质量监督,顺利完成各项教育教学任务。

  一、常规工作 抓实抓细

  常规教学永远是教学管理工作的重点,是提高学校教学质量的重要保障。本学期,我们一如既往地加强教学常规管理,促进学校教学质量地稳步提升。

  1.严格执行课程设计

  本学期开齐开足规定课程,并做到保质保量执行。开学初,制定好各项教学制度,及时更新各种数据,如课程表、时间表、任课教师表、学生信息等。

  2.备课上课更有效

  教导处要求任课教师个人备课与集体备课相结合,认真钻研教材,根据学生接受知识和发展能力的要求,恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点。注意新旧知识的联系,帮助学生形成知识体系。

  3.作业批改做到位

  学校要求对待学生作业务必做到“四精四必”:“四精”即“精选、精讲、精练、精批”;“四必”为“有发必收,有收必改,有改必评,有评必纠”。今年我们还举办了第四届优秀作业展。

  4.加大教师业务常规检查

  教学常规是学校教学管理之根本,常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,使每位教师的工作得到客观评价,进一步促进教学质量的提高,固始县元光小学每月进行一次教学常规大检查。

  5.质量分析要成效

  教学质量是学校的生命线,对教学质量的监测与分析是教导处工作的重中之重。平时,我们学校提倡师生都做到“今日事,今日毕”。每次考试结束后,各年级各学科任课老师对前半学期的教学成果进行了自我审视与诊断,群策群力,畅所欲言,贡献出许多提高教学质量的巧点子,小妙招。老师们收获了经验与方法,更找到了提高教学质量的有效之道。

  6.完善学生电子学籍管理

  在固始县教育局基教科指导下,规范地做好新生建籍、休学、复学、转入、转出等学籍管理工作。及时完成学生生学籍数据录入、上报、审核工作。同步河南省学籍信息管理系统平台的数据更新、核实、对接。

  二、教学教研 稳步提升

  1.新入岗教师听评课活动

  开展新入岗教师听评课活动。各教研组教师们高度重视此次活动,指导新入岗教师尽快适应新的教学岗位,全面促进新入岗教师快速成长,加强固始县元光小学师资队伍建设。

  2.教研月活动

  教研月活动中,我们以“课堂教学切片诊断”为抓手,以学科教研为载体,引导教师积极探究构建高效课堂的教学策略和方法,不断提高课堂教学实效,促进教师专业发展。

  3.全县小学教研活动观摩会

  全县小学教研活动观摩研讨会在固始县元光小学召开。本次研讨会以观摩元光小学课堂教学切片诊断教研月活动为主要内容。教体局副局长洪念国、教研室副主任黄朝彬出席。教研室教研员、县语数英中心教研组骨干成员,以及城区各小学业务副校长与会。

  我们自建校以来,从学科融合到“六艺”课堂,从微型课大赛到课堂教学切片诊断,以期通过扎实有效的主题教研活动,让教师在“教”和“研”中迅速成长,严谨治学、互帮互学,为元光的教育再上新台阶注入强大动力。

  4.三校联盟活动

  为落实固始县教育体育局《关于成立固始县城乡小学教育教学联盟的通知》精神,根据固始县教研室学期工作计划,10月27日、29日,元光小学与汪棚镇中心校和郭陆滩镇中心校分别开展了教学研讨活动。教体局副局长洪念国、教研室副主任黄朝彬及各学科教研员参加了活动。

  固始县元光小学陈雪莲、李栏、王珂三位教师分别带去精彩示范课,优秀学科教师李娟、陶永玲分别做了专题发言,得到上级领导及各校同仁一致好评。

  5.扎实开展教师培训

  “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”我们以“教师信息技术应用能力提升工程2.0”学习为契机,围绕学校信息化教学发展规划,立足应用、整校推进,努力探索适应学校发展需求的教师信息技术应用能力新模式,全面提升信息技术与教育教学新融合,帮组教师专业成长,创造出属于元光小学的教学风景线。

  回顾一学期教导处的工作,在校领导的正确领导下,依靠全体教师的共同努力,完成了本学期的教学任务。我们也始终坚信,在全体教师的大力支持下,我们定会百尺竿头,更进一步。

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